Der Meetingpoint Memory Messiaen bietet auf dem Gelände des ehemaligen NS-Kriegsgefangenenlagers Stalag VIII A ein breites Angebot für Schüler*innen und junge Menschen an. Das Angebot besteht aus methodisch abgestimmten Modulen. Diese sind in den von uns angebotenen Formaten unterschiedlich kombinierbar und reichen von zwei- bis dreistündigen Rundgängen über Halb- und Ganztagsworkshops bis hin zu mehrtägigen Aufenthalten. Die angewandten Methoden und ausgewählten Themen richten sich an Jugendliche ab einem Alter von 12 Jahren und werden in Absprache mit der Gruppenleitung an die jeweiligen Bedürfnisse angepasst.

Weitere Infos und alle Angebote finden Sie auf der Seite des Trägers.

Lauren Leiderman bietet Bildungsprogramme für Schulgruppen an, die sich mit dem jüdischen Leben, der Geschichte der jüdischen Gemeinde von Görlitz und den individuellen Geschichten jüdischer Familien befassen, die einst in der Stadt und der umliegenden Region lebten.

Die Programme können je nach Alter und Interessen der Gruppe angepasst werden und umfassen beispielsweise Rundgänge durch das jüdische Görlitz, Besuche des jüdischen Friedhofs in Görlitz, Stolperstein-Projekte, biografische und archivarische Arbeit sowie Workshops, die sich mit jüdischem Leben, Kultur, Verfolgung und Gedenken befassen.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Geschichte von Tormersdorf, dem heutigen Martinshof, der während der Nazizeit als Zwangsarbeitslager und Ghetto für jüdische Menschen diente. In den Bildungsprogrammen können die Geschichte des Ortes, die dort inhaftierten Menschen, ihre individuellen Lebensgeschichten sowie die Rolle von Tormersdorf im größeren Zusammenhang der Verfolgung und Deportation in der Region Görlitz beleuchtet werden.

Die Programme können sich auch mit dem weiteren historischen Einzugsgebiet der Görlitzer jüdischen Gemeinde befassen, einschließlich Orten, die im heutigen Polen liegen, wie zum Beispiel Bad Flinsberg, Bad Schwarzbach, Wigandsthal, Penzig und Lauban.

Ein zentraler Schwerpunkt der Bildungsarbeit ist es, jungen Menschen die lokale jüdische Geschichte durch die Geschichten realer Menschen und Familien, die Orte, an denen sie lebten, und historische Originalquellen greifbar zu machen. Das gibt den Schülern auch die Möglichkeit, die Geschichte unserer Region jenseits der heutigen deutsch-polnischen Grenze zu verstehen und zu entdecken, wie viel von dieser Geschichte noch immer in der Landschaft um sie herum präsent ist.

In der Regel bietet sie ihre Führungen/Workshops mittwochs und freitags an. Andere Tage sind nach Absprache möglich.

Anfragen und konkrete Programminhalte können individuell abgesprochen werden.

Kontakt: laurenlyles@gmail.com

Das Team von Zeit/Geschichten der Hillerschen Villa gGmbH in Zittau bietet (Schul-)Workshops, Seminare, Führungen und pädagogische Materialien zu verschiedenen Aspekten der (Zeit-)Geschichte der Oberlausitz. Dazu gehören vor allem die Geschichte des Nationalsozialismus, der DDR mit der Friedlichen Revolution sowie die jüdische Regionalgeschichte. Außerdem werden Module für Lehrkräfte angeboten, die gezielt über die extreme Rechte, ihre Strategien und Strukturen aufgeklären und Handlungskompetenzen im Umgang mit dem Thema stärken.

FÜR LEHRER*INNEN

Die extreme Rechte in (Ost-)Sachsen: Zeichen&Codes, Strukturen&Strategien

Das modulare Bildungsangebot unterstützt Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte, Verwaltung und Vereine dabei, aktuelle Erscheinungsformen extrem rechter Ideologien im professionellen Kontext zu erkennen, einzuordnen und angemessen darauf zu reagieren. Die Fortbildung verbindet fachlichen Input mit praxisnahen Beispielen und der Reflexion konkreter Handlungsmöglichkeiten.

Modul 1: Zeichen&Codes
▶ Aktuelle Symbole,
▶ Codes und Erkennungszeichen in Kleidung, Musik, Sprache und digitaler Kommunikation
▶ Strategien der Camouflage und Anschlussfähigkeit
▶ Einordnung und Bewertung im schulischen Kontext

Modul 2: Strukturen&Strategien
▶ Ideologische Grundlagen und zentrale Narrative
▶ Akteur*innen, Organisationen und Netzwerke
▶ Strategien der Einflussnahme auf Gesellschaft
▶ Erscheinungsformen im digitalen Raum und im Alltag

Modul 3: Handlungsempfehlungen
▶ Umgang mit Provokationen, diskriminierenden Aussagen und Agitation
▶ Handlungsmöglichkeiten bei Vorfällen im Schulalltag
▶ Gesprächsführung und Interventionsstrategien

Jedes der drei Module kann zu folgenden Konditionen einzeln gebucht werden:

🕐  Min. 120 Minuten
🕴  max. 30 Teilnehmer*innen

Die Module sind kombinierbar:
2 Module = min. 3,5 Stunden (210 Minuten)
3 Module = min. 5,5 Stunden (330 Minuten)

Bei Bedarf kann im Anschluss an die Fortbildungsmodule eine Beratung zur nachhaltigen Verankerung der Inhalte im beruflichen Alltag beitragen.

FÜR SCHÜLER*INNEN

HaMorim: Peer Guides für Zittaus jüdische Geschichte
Das Angebot richtet sich an Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 16 bis 24 Jahren. Die Zahl der Teilnehmenden ist auf zehn begrenzt.
Für Schulen kann das Angebot auch im Rahmen eines GTA, LdE, einer Projektwoche oder ähnlichen Konstellation zum Einsatz kommen.

Wenn Du Dich für jüdische Geschichte der Stadt Zittau interessierst, bist Du bei uns an der richtigen Stelle. Im Rahmen der Peer Guide-Ausbildung erwirbst Du grundlegendes Wissen zur jüdischen Geschichte und Kultur der Stadt Zittau und der südlichen Oberlausitz. Wir schauen uns Orte an, die an das jüdische Leben der Stadt erinnern. Wir setzen uns mit den verschiedenen Formen des Gedenkens auseinander. Gemeinsam entwickeln wir Angebote, mit denen Du Dein Wissen weitergeben kannst.

Modul 1: Stolpersteine
Wir beschäftigen uns mit Formen des Erinnerns und nähern uns biografisch der Zittauer jüdischen Geschichte.

Modul 2: Jüdischer Friedhof
Wir widmen uns dem letzten verbliebenen Ort jüdischen Lebens und jüdischer Kultur in Zittau.

Modul 3: Jüdische Stadtgeschichte
Wir suchen Spuren, die Jüdinnen*Juden in Zittau hinterlassen haben und die wir heute meistens übersehen.

Pro Modul ist die aktive Teilnahme an mindestens drei Veranstaltungen Voraussetzung:
▶ ein Vorbereitungstreffen,
▶ ein zweitägiger Workshop und
▶ ein Nachbereitungstreffen.

Der zweitägige Workshop kann auch in mehreren Sitzungen über ein Schul(halb)jahr verteilt stattfinden. Die genauen Termine werden beim Vorbereitungstreffen vereinbart. Die Teilnahme an einer öffentlichen Ergebnispräsentation wird angestrebt, steht aber allen Teilnehmer*innen frei.

WEITERE ANGEBOTE (FREI BUCHBAR)

Erinnerungs- und Gedenkarbeit, Einführung zum Thema Stolpersteine
▶ Einführung zum Thema Stolpersteine
▶ Reinigen der Stolpersteine
▶ Vorstellung ausgewählter Biographien
▶ Einstieg in die Biografiearbeit zu Verfolgten des Nationalsozialismus

🕐  45-90 Minuten
🕴 Schüler*innen ab Klasse 7, Erwachsene
Projekttage auf Anfrage

Der gute Ort - Führung auf dem jüdischen Friedhof in Zittau
▶ Einführung zur Geschichte der Jüdischen Gemeinde
▶ Jüdische Begräbniskultur
▶ Vorstellung ausgewählter Biografien
▶ Zustand und Zukunft des Jüdischen Friedhofs

🕐  45-120 Minuten (exkl. An- und Abreise)
🕴  Schüler*innen ab Klasse 3, Erwachsene
Projekttage auf Anfrage

Auf den Spuren jüdischen Lebens in Zittau
▶ Einführung in die jüdische Geschichte als Teil der regionalen und Stadtgeschichte
▶ Entdeckung ehemaliger Wohn- und Geschäftshäuser der Jüdinnen*Juden sowie wichtiger Orte des religiösen Lebens der Gemeinde

🕐  60-120 Minuten
🕴  Schüler*innen ab Klasse 3, Erwachsene
Projekttage auf Anfrage

Antisemitismus heute
▶ Einführung zu Diskriminierungserfahrungen von Jüdinnen*Juden in Deutschland am Beispiel des Kurzfilms „Masel Tov Cocktail“
▶ Themenspezifische Vertiefung zu verschiedenen Formen des Antisemitismus
▶ Handlungsmöglichkeiten
▶ Diskussion zu Antisemitismus im Alltag

🕐  240 Minuten bzw. Projekttag
🕴 Schüler*innen ab Klasse 8

Die Hillersche Villa - über 100 Jahre Stadtgeschichte an einem Ort erleben
▶ Die Geschichte der Villa am Klienebergerplatz vom Ende des 19. Jahrhunderts bis in die Gegenwart (Gründerzeit, Nationalsozialismus und Friedliche Revolution bis heute)

🕐  90-120 Minuten
🕴  Schüler*innen ab Klasse 7, Erwachsene
Projekttage auf Anfrage

Erinnerungspfad „Zittau '89“: Auf den Spuren der friedlichen Revolution
▶ Der 17. Juni 1953 in Zittau
▶ Der lange Schatten der Niederschlagung des Prager Frühlings 1968
▶ Die Bedeutung der ev. Kirche als nichtstaatliche Organisation
▶ Das Schwarze Dreieck: Zittau als Umweltschandfleck der DDR
▶ Die Opposition in der DDR: Friedenskreise, Umweltgruppen und das Neue Forum
▶ Der 19. Oktober '89: Die Friedliche Revolution in der Oberlausitz
▶ Auf Anfrage mit Zeitzeug*innengespräch mgl.

🕐  90-120 Minuten
🕴  Schüler*innen ab Klasse 5, Erwachsene
Projekttage auf Anfrage

DEUTSCH-TSCHECHISCHE ANGEBOTE

Leben in Sichtweite der Grenze
▶ Zeitzeug*innen berichten im Film vom politischen, kulturellen und sprachlichen Einfluss der Grenze auf ihr Leben
▶ Diskussion: Was ist eine Grenze und was bedeutet
sie für unser Leben

🕐  90-120 Minuten
🕴  Schüler*innen ab Klasse 7
Projekttage auf Anfrage, als dt.-cz. Begegnung mgl.

Jüdische Geschichte in Liberec (Reichenberg)
▶ Stolpersteine, Orte jüdischen Lebens, Begegnung mit der jüdischen Gemeinde und Engagierten Bürger*innen in Liberec

🕐 4-5 Stunden (zzgl. Fahrt nach Liberec)
🕴  Schüler*innen ab Klasse 8
Projekttage auf Anfrage, als dt.-cz. Begegnung mgl.